Maqolalar murabbiylar uchun
Bosim ostida murabbiylik faqat texnikani tuzatishdan iborat emas. Muhimi — nima o‘zgarganini ko‘rish, bu o‘zgarishga nima sabab bo‘layotganini tushunish va aralashuv qachon yordam berishi, qachon esa nazoratni yanada kuchaytirishini aniqlash.
Turli sportchilar.
Turli murabbiylik qarorlari.
Tashqaridan bir xil ko‘ringan xato turli mexanizmlardan kelib chiqishi mumkin. Bo‘limlar elita sporti, sportchini rivojlantirish va para sportdagi murabbiylik vazifalariga qarab tuzilgan.
Elita murabbiylari
Tajribali sportchilar va milliy terma jamoalar bilan ishlaydigan murabbiylar uchun. Yuqori natijalar sportida aralashuvning vaqti, hajmi va mazmuni sportchining bosim ostidagi javobini o‘zgartirishi mumkin.
Rivojlanayotgan sportchilar va yuniorlar murabbiylari
Sportchida texnik harakatga ishonch va musobaqa ko‘nikmalarini shakllantiradigan murabbiylar uchun. Bu yo‘lda xatolar, kutilmalar, motivatsiya, muloqot va sportchining uzoq muddatli rivojlanishini boshqarish muhim.
Para sport murabbiylari
Natijasiga tanadan keladigan signallarning o‘zgarishi, og‘riq, charchoq, spastiklik, tana holatini joylashtirish, jihozlar, tiklanish talabi yoki boshqa individual jismoniy omillar ta’sir qilishi mumkin bo‘lgan para sportchilar bilan ishlaydigan murabbiylar uchun.
Murabbiy ko‘rgan holat har doim ham sportchi his qilayotgan holat emas.
Ko‘rinadigan xatti-harakat
Murabbiy ikkilanish, texnikadagi o‘zgarish, taranglik, beqarorlik, vaqt ritmining o‘zgarishi yoki vazifaga boshqacha javobni ko‘radi.
Yashirin mexanizm
Bunday xatti-harakat ortiqcha nazorat, diqqatning torayishi, charchoq, idrokning o‘zgarishi, qo‘rquv, og‘riq yoki harakatga ishonchning pasayishini aks ettirishi mumkin.
Murabbiyning javobi
Samarali aralashuv ko‘rinadigan xatoni uni yuzaga keltirayotgan sababdan ajratishdan boshlanadi. Shundan keyin murabbiy tuzatish kiritish, savol berish, vazifani o‘zgartirish yoki sportchiga o‘zi davom etish imkonini berish haqida qaror qiladi.
Tuzatish faqat asl muammoga qaratilgandagina foyda beradi.
Natija o‘zgargan vaziyatning o‘zidan boshlang: nima o‘zgardi, qachon o‘zgardi va bunga nima sabab bo‘lishi mumkin. Keyin sportchiga murabbiydan aslida nima kerakligini aniqlang.